１年生の教室では、１人１台のコンピュータを使って、しりとりをしました。担任の先生が用意したシートに、４人の子供たちが手書きで言葉を入力していきました。とても楽しそうでした。

　１年生の算数では、数え棒で形作りをしました。教科書の課題の形ができた子供から、思い思いに形を作りました。みんなパズルをするように楽しく活動していました。

　１，２年生は体育で、鬼ごっこ型の玉入れゲームの学習に取り組みました。子供たちは、安全地帯をうまく利用して攻撃をしたり、たすきのしっぽを取られないように素早く動いたりして熱心に活動しました。

　生活科では、１年生を振り返る学習に取り組んでいます。１年間の出来事を思い出してカードにまとめました。いろんなことができるようになった一年間だったなと実感していました。

　１・２年生は腰にタグをつけて、しっぽ取りゲームをしました。何回かお試しのゲームをして、みんなが楽しめるルールを考えました。ずっと走り続けるので、みんなくたくたになってしまいました。

○２月１８日（木）の学しゅう【１年生】
１げん目：「こくご」
　きょうかしょ１０６〜１１５ページの「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を３かい 音どくする。
２げん目：「さんすう」
　きょうかしょ１１４、１１５ページを きょうかしょに とく。
３げん目：「たいいく」
　ストレッチをして、からだを しっかりのばす。
４げん目：「こくご」
　「これはなんでしょう」のもんだい １つとヒントを ノートにかく。

○２月１９日（金）のもちもの【１年生】
　よてい：じかんわり どおり

　１年生は生活科の学習で、新１年生をお迎えして交流学習を行いました。１年生は、学校生活の様子をスライドで紹介したり、校舎を案内したりしました。
　お兄さん、お姉さんらしく新１年生を優しくリードしている様子が、とても微笑ましかったです。
　最後に、１年生が作った手作りおもちゃで遊んでもらいました。新１年生に楽しんでもらえて、１年生はとても満足していました。
　

　１年生の国語では、物の特徴をヒントにした問題作りをしました。難しい問題にするために、どんな特徴を取り上げればよいかについて、２人がペアになって話し合いました。

　１６日、スポーツ派遣事業が行われました。スポーツ指導員の方が来校され、１、２年生の子供たちに跳び箱を教えてくださいました。今年度２回目の実施ということもあり、上手に跳び越せる子供が増えました。

　１年生は版元にインクを塗って、版画用紙に写し取る学習に取り組みました。ばれんでよく刷って版画用紙をめくるときには、歓声が上がっていました。