算数の学習で、九九の学習が始まりました。まずは５の段です。ノートに丁寧に書き、九九カードで練習しました。今日から宿題でも九九練習をします。ぜひ聞いてあげてください。

　算数の学習で、１箱におかしが５個ずつ入っている箱が何箱かある問題を考えました。箱が９箱あるときまで１つずつかけざんの式を考え、お菓子の数を求めました。すると、１箱増えるとおかしが５個増えることに気付き、箱が１０箱、１１箱、１２箱と増えてもお菓子の数を求めることができました。

　算数の学習で、校内にあるもので、かけ算の式にあらわせる場面を探しました。掲示物や窓などいろいろなものを見つけ、式に表しました。

　２年生の算数では、かけ算の学習が始まりました。どの子も「１つ分の数」や「いくつ分」を意識して、かけ算の式で表すことができました。

　図画工作科の学習で、生活の中で心に残っていることを絵に表しています。水彩絵の具での色づけでは、筆だけでなく、スポンジを使っての彩色にも挑戦しました。

　生活科の学習で作ったおもちゃで遊ぶ集会の準備をしています。各コーナーに分かれて看板を作りました。自分たちが楽しむだけでなく、来てもらう人も楽しめるように何ができるか考えながら準備しました。

　算数の学習で、お皿にのっているプチトマトをかけ算の式で表しました。「１皿にのっている数×何皿分＝全部の数」のように、式の意味を考えながら取り組みました。

　算数の学習で、かけ算の学習が始まりました。今日の授業では、かけ算の考え方の基本になる「１台に○人ずつ、△台分で□人乗っている」のように、乗り物に乗っている人数をおはじきで並べながら考えました。

　５日の書き方の学習では、点や画の間隔に気を付け、バランスのよい字を書く練習をしました。子供たちは、学習の成果を発揮し、整った字を目指してがんばりました。

おいしくて、あっという間に食べてしまいました。
たくさん焼き上がった芋は、他の学年や先生方にもお裾分けしました。
「おいしかったよ！」と喜んでもらい、１・２年生も笑顔いっぱいになりました。