３年生の音楽では、魔法の音のイメージに合うように打楽器の音色やリズムを工夫してきました。この日は、歌と一緒に演奏して、感想を話し合いました。

　３年生の算数は、分数の引き算を学習しています。整数から分数を引く方法を一人一人が考え、発表していました。

　１５日の音楽では、２学期に学習した合奏を楽しんだ後、「おかしの好きな魔法つかい」という曲を演奏しました。魔法の音を探し、音を重ねながら、音つくりを楽しみました。

　３年生は、２学期に学習した漢字の復習に取り組みました。こつこつ練習して、忘れないようにしましょう。

　３年生は、２つの同じ体積のもので重さはちがいがあるかについて調べ、その結果を表にしてまとめました。
　ものによって中味の重さにはちがいがあることを学びました。

　３年生の理科は、重さの学習をしています。この日は、同じかさの砂糖と食塩の重さを調べました。見た目はどちらも白い粉なのに食塩の方が重くて、子供たちは驚いていました

　三角形や四角形、円等の形を、英語で表現してきた３年生。これらの形を組み合わせて「クリスマスカード」づくりに挑戦しました。イラストを描くことが大好きな３年生の子供たちは夢中で取り組んでいました。来週は、色を塗る予定です。

　３年生の総合的な学習の時間「山田のお宝紹介」の取り組みはまとめの段階に入りました。この日は、調べてきたことをパンフレットやガイドブック、ミニポスター等にまとめる活動を行いました。

　３年生の書き初めは、今年度からだるま筆で大きな習字紙に書きます。はじめは戸惑っていた子供たちですが、だんだん慣れてきて、力強く筆を動かすことができるようになってきました。

　音楽で、「トランペットふきの休日」を鑑賞をしました。トランペット演奏者の若者が、休日にのびのびとトランペットを演奏しているという曲です。元気で弾むようなリズムやトランペットの力強い音色に、心を動かされた子供たちでした。