みんなでキックベースボールのゲームを楽しみました。思い切り走って塁に進もうとがんばる子。アウトにしようと「こっち投げて！」と大きな声を出してがんばる子。どんどん得点が入って盛り上がりました。

　４年生は、算数の学習で復習問題に取り組みました。一人一人が異なる課題でしたが、分からないところがあるときには、質問をしながら進めました。

　１１月２６日から大切に育ててきたサクラマスの稚魚を山田川に放流しました。「ちゃんと元気に成長してほしいなあ」「いつかまた、山田川に戻って来てほしいなあ」みんな、そんな思いで稚魚たちを見送りました。

　４年生の外国語活動では、１日の生活を英語で発表していました。朝起きて、夜寝るまでの暮らしの様子を堂々と英語で話すことができました。

　４年生の社会では、日本の周りにはどのような国があり、日本とどのような関わりがあるかについて話し合っていました。

　４年生の算数は立体の学習に取り組んでいます。この日は、教科書にある立体の特徴をから仲間分けを考えました。どんな特徴に着目すればよいかを積極的に発言していました。

　４年生の算数では、何倍を小数で表す方法を考えました。倍は「２倍」や「１０倍」のように整数のイメージがあるので、小数倍に戸惑っている子供もいるようでした。

　４年生の理科は学習のまとめを行っています。この日は、１年間記録してきたサクラとヘチマの観察カードをつなげ、植物の成長の様子を振り返っていました。

　割り切れないときに、四捨五入して上から２桁の数で表す方法を考えました。四捨五入する位はどこかな？、切り捨てかな？切り上げかな？子供たちは、一つ一つ確かめながら筆算に取り組みました。

　２４日から家庭学習週間に入ります。この日は、家庭学習の取り組み方について話し合いました。しっかり目当てが達成できるとよいです。