体育の時間では、ソフトバレーボールに取り組んでいます。本日は色団対抗でミニゲームをしました。上手にボールをつなげて相手側に返したり、スパイクのような強いボールを打ったりして、熱戦が繰り広げられていました。

「たれ」の部分をもつ漢字を、全体のバランスを考えて書きました。

　４年生は理科の学習で、電流のはたらきの学習に取り組みました。今日はこれまで学習したことを振り返りながら、復習プリントにチャレンジしました。

　体育の時間にはボール運動に取り組んでいます。足の使い方に気をつけながらドリブル練習をしています。

　算数科の校内公開授業を行いました。
　「２５６÷４」の計算の仕方を考えました。
　わられる数の百の位の数がわる数より小さいので、百の位に商をたてられません。こんなときどのように計算をすればよいか、一人一人自分の考えをノートに書いて、みんなで話し合いながら、解決方法を見つけて行きました。

　「４年生になったぼく・わたし」を水彩画で描きました。たくさんの色をつかって、にじみやぼかしをうまく生かして表現しています。

　４年生は、わり算の筆算のやり方が身に付いてきました。商を立てる、かける、引く等の順序を守って計算を進めています。

「わたしたちのくらしの中で、水はどのように使われているか？」という問いを設けて、日常生活を想起しながら話し合いました。

　３，４年生は合同体育でリレーの学習に取り組んでいます。リードしながらバトンを素早くつないでいました。

　４年生は、わり算の筆算のやり方を学習しています。商を立てる、かける、ひく等の手順を守って計算をしていました。