5、6年生合同で、氷見・高岡・新湊方面へ校外学習に行ってきます。出発のあいさつをし、バスに乗り込みました。1年生が見送りに来てくれました。

　図画工作科の時間に、生活の中で心に残ったことや様子を思い出しました。その時に感じた気持ちや思いを大切にして絵に表しています。

　算数の学習で、分数を小数にあらわす方法を考えました。分数を整数のわり算の式に直して計算しましたが、きちんと小数であらわすことができる分数と、小数では正確にあらわせない分数があることを知りました。

　学習発表会に向けて跳び箱運動に取り組んでいます。体育の時間だけでなく、朝活動の時間も練習しています。何に気をつけて跳べばよいか考えながら跳んだり、跳んだ姿勢をデジカメの画像で確認したりしてより美しく跳べるようにがんばっています。どんどん上手に跳べるようになってきました。学習発表会が楽しみです。

　来年度入学する子供たちのための就学時健康診断がありました。来年度、最高学年になる５年生は、その子供たちのお世話をがんばりました。新入生にとって５年生は、やさしいお兄さん、お姉さんとなっていました。

　学習発表会に向けて決めた目当てを丁寧に書き上げました。すてきな学習発表会にすることを目指してがんばります。

　６日の就学時健康診断に向けて、５年生が、新入生のお世話の仕方について、保健の先生から指導を受けました。
　１１名の来年度入学する子供たち、保護者の皆様、明日の来校をお待ちしています。

　５年生の社会科は、水産業について学習しています。この日は、広告を手がかりに、魚の産地を見付けました。いろいろな国から、魚が日本へ輸入されていることが分かりました。

　体育の学習で、跳び箱運動に取り組んでいます。両足で踏み切り、手を遠くに着くことに気をつけて跳びました。上手に跳んでいる友達の肩が、手を着いたところより前に出ているのを見つけるなど、跳び箱のコツを増やしながら、練習しています。
　練習の成果を学習発表会で見せられるようがんばります。

　５年生は、私たちのくらしを支える食糧生産の学習に取り組んでいます。子供たちは食生活と魚との関わりを思い巡らせていました。