5年生は音楽科で「威風堂々」の器楽合奏の練習に取り組みました。一人一人がパート練習を進めたり、全員で合わせたりして熱心に取り組みました。

　中学校の３年生さんに向けて、「卒業おめでとう」のメッセージを準備しました。「おめでとう」の気持ちが届くといいなと、一文字一文字を丁寧に切り抜き、心を込めて仕上げました。中学校棟に見えるように掲示しました。

　5年生は国語科で、「調べたことをまとめて提言する」という課題に取り組んでいます。子供たちは自分なりに調べたいことについてアンケートを作成し、友達に答えてもらった結果をコンピュータでまとめていました。
　

　5年生は算数科で、様々な立体の特徴を捉えて仲間に分ける学習に取り組みました。子供たちは立体を上から見たり、真横から見たりしてその分類を考えていました。

　5年生は社会科で、国土における森林の広がりについて調べたり、資料から分かることを話し合ったりしました。山田地区に住む子供たちにとって身近な森林です。興味深く学習しました。

　総合的な学習で、山田の特産物について学習した子供たち。学習のまとめとして、地域のそば名人の方に、そばを育てる上での工夫や努力等をたくさん教えていただきました。改めて山田のよさについて考えることができました。

　２月２８日（月）に「卒業を祝う会」「児童会引継式」を予定しています。２つの会は、５年生が中心となって進行します。今日は、当日に向けて、学年で練習をしました。

　５年生の８の字跳びの様子です。
回し手の「はい！はい！」というかけ声に合わせ、リズムよく跳んでいました。
５年生の記録は３００回を超え、他の学年からは「おー！」という歓声が上がりました。

　５年生は道徳科の学習を行いました。子供たちは「手品師」の心情に共感しながら、誠実に生きることの意味を考えました。

　5年生は社会科で、災害からくらしを守ることについて学習をしています。今日は、風水害からくらしを守るために、どのような取り組みがなされているかについて学びました。