体育の時間に、リレーのバトンパスを練習しました。回を重ねるごとに、息もぴったりで、スピード感のあるバトンパスになっています。

　さまざまな形をした台形の中から、線対称になる形を見付け、その特徴を捉えました。

　算数科の学習で、「対称な図形」について、つりあいがとれていることについて考えたり、図形を描いたりしました。

　国語の時間に、春のいぶきを感じる言葉を学習しました。「雨水」「啓蟄」等、聞き慣れない言葉もその意味を確かめながら覚えました。自然と結びついた美しい日本語の表現を味わいました。

　５，６年生は、体育科で「リレー」の学習に取り組んでいます。今日は、バトンをもらう走者が、低い姿勢で勢いよくスタートする練習等に取り組みました。

　今年度の委員会活動がスタートしました。役割を確認し、これからの活動計画を立てました。６年生を中心にして、明るく元気な山田小学校をつくっていってくれることを期待しています。

　６年生は、算数科で線対称な図形の特色について学習しました。どの辺とどの辺が対応するかを考えたり、どの角とどの角が対応するかを考えたりしました。
　算数の用語を押さえながら学習を進めました。

　６年生は算数科で「線対称な図形」の学習に取り組みました。子供たちは一つの線で折り曲げると、ぴったりと重なる図形の特色について考えました。

　プログラミングの練習ソフトを使い、図形を作成しました。イメージと指示をすりあわせながら考えて取り組みました。

　今日から１年生も入っての集団登校が始まりました。
　１年教室では、登校後の１年生さんを優しくサポートする６年生の姿がみられました。持ち物の片付け方を教えてあげたり、読みたい本を一緒に選んであげたりしていました。