５年生は家庭科でエプロン作りに取り組みました。寸法を合わせたり、マチを作ったり、ミシン縫いしたりして製作を進めました。

　５年生は算数科で、三角柱の展開図をかいて組み立てる活動に取り組みました。面の大きさや辺の長さに気を付けながら作りました。

　卒業を祝う会がありました。昨年度までは学年ごとに出し物を行ってきましたが、今年度は縦割り班ごとに出し物を行いました。「ハッピースマイル〜６年生さんにありがとうの花を届けよう〜」のスローガンを達成できるように、各縦割り班のメンバーで意見を出し合い、出し物の準備を進めてきました。出し物の終わりには、ありがとうの気持ちを歌にのせて届けました。

　委員会、縦割班活動の引継式を行いました。これまで、山田小学校を引っ張ってくださった６年生から５年生へとバトンが受け渡されました。よりよい山田小学校を目指して頑張っていきましょう。

　ふりこの１往復する時間は何によって変わるのか、ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばを変えて実験を行いました。

　５年生は外国語科で、「友達の好きなことを伝えよう」という課題で学習しました。インタビューして、分かったことを伝え合っていました。

　先日に続き「立体をくわしく調べよう」の学習をしています。
　角柱の性質や名前を学んだ後、前回同様、中を見ず手で立体を触り、「角柱かどうか」「何角柱か」「それはなぜか」を答えました。底面や側面の形、底面と側面の位置関係（平行、垂直）等に着目し、みんなで考えました。

　「立体をくわしく調べよう」の学習をしました。
　立体を箱に入れ、中を見ずに、手で触ります。面や辺の特徴から、教科書に出てくる立体がどれかを考えました。

　５年生は卒業を祝う集会に向けての準備を行いました。全体の進行表やプログラム作りなど、役割を分担して進めていました。

　５年生は理科で、地震や大雪等の自然災害の被害をどのようにして防ぐかについて学習しました。