５年生は外国語科で、英語の質問に４択で答える学習に取り組みました。早く答えられるとポイントが上昇するアプリを使用したので、競い合う姿が見られました。

　５年生は音楽科で、日本らしい音階を楽器で表現しました。それぞれのパートに分かれて練習していました。

　生活安全委員会で考えた企画「缶けり」を行いました。６年生の団長がオニとなり、１〜６年生の子供たちが仲良く楽しんでいました。

　５年生は家庭科でエプロン作りに取り組みました。寸法を合わせたり、マチを作ったり、ミシン縫いしたりして製作を進めました。

　５年生は算数科で、三角柱の展開図をかいて組み立てる活動に取り組みました。面の大きさや辺の長さに気を付けながら作りました。

　卒業を祝う会がありました。昨年度までは学年ごとに出し物を行ってきましたが、今年度は縦割り班ごとに出し物を行いました。「ハッピースマイル〜６年生さんにありがとうの花を届けよう〜」のスローガンを達成できるように、各縦割り班のメンバーで意見を出し合い、出し物の準備を進めてきました。出し物の終わりには、ありがとうの気持ちを歌にのせて届けました。

　委員会、縦割班活動の引継式を行いました。これまで、山田小学校を引っ張ってくださった６年生から５年生へとバトンが受け渡されました。よりよい山田小学校を目指して頑張っていきましょう。

　ふりこの１往復する時間は何によって変わるのか、ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばを変えて実験を行いました。

　５年生は外国語科で、「友達の好きなことを伝えよう」という課題で学習しました。インタビューして、分かったことを伝え合っていました。

　先日に続き「立体をくわしく調べよう」の学習をしています。
　角柱の性質や名前を学んだ後、前回同様、中を見ず手で立体を触り、「角柱かどうか」「何角柱か」「それはなぜか」を答えました。底面や側面の形、底面と側面の位置関係（平行、垂直）等に着目し、みんなで考えました。