５年生は「自分ができること、できないこと」を考えて英会話を楽しみました。学習時間の終末には、振り返りをクロムブックのワークシートに入力しました。

　応援のエールの練習をしました。地域の方々に、気持ちをのせてエールを送ることができるように、声の大きさや振り付けを大きくすることを意識して練習しました。

　来週の運動会に向けた応援の練習をしています。５・６年生だけで集まり、声を出すこと、動きにメリハリをつけることを意識して練習に取り組みました。

　他学年の夏休みの作品を見て回りました。他学年の作品を見ていると、自分で釣った魚について調べた作品や、どろだんごの作り方についてまとめた作品があり、どれも工夫された作品ばかりでした。

　身近なことで興味・関心のあることや、やってみたいことをもとにテーマを決めています。調べてまとめることで表現力を伸ばしていますね。

　５年生は２学期の係活動について話し合い、自分の役割を決めました。みんなが楽しく気持ちよく生活できるようにがんばってください。

　山田地域でマコモタケを栽培しておられる中澤さんに来ていただき、マコモタケについて詳しくお話を伺いました。今日は、草取りと追肥を行いました。９月末の収穫が楽しみです。

　水泳記録会では、これまでのプール開放等の練習の成果を十分に発揮していました。通常は１回の記録で終わる予定でしたが、２回目の記録に挑戦し、自分の目標を達成する子供がたくさんいました。

　５年生は家庭科で裁縫の学習に取り組みました。針と糸を使って、玉どめや玉結びを練習しました。

　同じ読み方の漢字に関するクイズを作りました。ＩＣＴ支援員の方のサポートを受けながら、問題を作ることができました。