１年生は国語科で教科書を読み、「海の中には、どのような生き物がいるのか」を読み取りました。

　１０より大きい数を読んだり書いたりしました。練習問題で確認した後は、算数ドリル、スマイルネクストと、どんどん自分のペースで学習を進めていました。

　１年生は図工科の学習で、「生き物となかよし」という課題で絵を描きました。子供たちは自分が描きたい生き物を決めるのに思案していました。

　１年生は国語科で、言葉によるパズルを楽しみました。教科書にある例を参考に自分でパズルを考えていました。

「あおいそらの　こくばんに　なにかこう
　うでをのばし　ちからをこめて　まっすぐ
　いちねんせいの　一
　・・・」
詩の言葉や文に合った動きを工夫し、グループごとに発表しました。

　１年生は算数科で、１０より大きな数の単元の復習をしました。一人一人が自分なりの学習の進め方を選んで取り組んでいました。

　２学期は、生活科「○○となかよし」で、生き物（虫）を育てる学習を行います。今日は、虫かごや虫取り網を持って、芝生広場やグラウンドに出ました。
　「バッタがいた！」「かわいい！」「かまきりはどこかな」
　自分の育てたい生き物を、思い思いに探したり、捕まえたりしました。

　１年生は生活科で、「生き物となかよくなろう」の学習に取り組んでいます。今日は登校するときに、虫取り網を持って登校する子供の姿も見られました。
　「どんな生き物となかよくなろうか？」「どんなすみかをつくっていこうか？」と思案している子供たちでした。」

　１年生は音楽科で、鍵盤ハーモニカの音出しの練習をしました。ドとソの音を親指と小指を使って、息や優しく吹きながら音を出しました。

　予行練習が終わって、午後の時間に教室でリレーのバトンの受け渡しと握り方の復習をしました。友達と上級生と繋ぐバトンを上手にもらって、渡せるとよいですね。