４年生は国語科で「いろいろな意味をもつ言葉」について学習しました。文脈によって言葉のもつ意味が変わることを学びました。

　４年生は外国語活動で、文房具について何を持っているかを尋ね合っていました。

　４年生は算数科で、わり算の筆算の学習に取り組みました。仮の商を立てて割りきれるかを考えることに気付きました。

「やまだのすてき」について、夏休み中に調べたことを紹介し合いました。現地の見学やインタビューはできたでしょうか。

　４年生は国語科で、「ぼくは川」の詩の学習に取り組みました。各人が読みたいところを選んで、みんなで詩を読んだ後、どんな川の様子が浮かんでみえるかについて考えたことを伝えました。また、川が命をもってこうしたいと考えていることについて、考えを伝え合いました。一人一人が考えたことを共有し、感じ方の違いに気づくことができました。

　運動会で行う「大玉を運びリレーする競技」の練習を行いました。友達と息を合わせて慎重に取り組む様子が見られました。

　３，４年生は学級活動で、クラス目標の達成度について振り返りをしました。具体的な出来事や場面を思い起こしながら、よくできていたことを聴きあっていました。

　マット運動も終盤に入っています。これまで練習してきた技がどのくらい上達したか確認するため、ペアの友達にクロムブック使って撮影してもらい、見合いました。

　ALTの先生が質問したことを、コンピュータの選択肢を選んで学習しました。早く回答することで盛り上がっていました。

　４年生は理科の学習のたしかめテスト等のテスト直しに取り組みました。子供たちは間違えたところを質問しながら理解を深めました。