お世話になった方へお手紙を書きました。気持ちが伝わるにはどのようにしたらよいか考えながら取り組みました。

　５年生は、来年度の児童会キャラクターを選ぶ準備を進めました。知・徳・体の目指す子供像を踏まえて、アイデアを出し合いました。

　５年生は外国語科で、英語の質問に４択で答える学習に取り組みました。早く答えられるとポイントが上昇するアプリを使用したので、競い合う姿が見られました。

　５年生は音楽科で、日本らしい音階を楽器で表現しました。それぞれのパートに分かれて練習していました。

　生活安全委員会で考えた企画「缶けり」を行いました。６年生の団長がオニとなり、１〜６年生の子供たちが仲良く楽しんでいました。

　５年生は家庭科でエプロン作りに取り組みました。寸法を合わせたり、マチを作ったり、ミシン縫いしたりして製作を進めました。

　５年生は算数科で、三角柱の展開図をかいて組み立てる活動に取り組みました。面の大きさや辺の長さに気を付けながら作りました。

　卒業を祝う会がありました。昨年度までは学年ごとに出し物を行ってきましたが、今年度は縦割り班ごとに出し物を行いました。「ハッピースマイル〜６年生さんにありがとうの花を届けよう〜」のスローガンを達成できるように、各縦割り班のメンバーで意見を出し合い、出し物の準備を進めてきました。出し物の終わりには、ありがとうの気持ちを歌にのせて届けました。

　委員会、縦割班活動の引継式を行いました。これまで、山田小学校を引っ張ってくださった６年生から５年生へとバトンが受け渡されました。よりよい山田小学校を目指して頑張っていきましょう。

　ふりこの１往復する時間は何によって変わるのか、ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばを変えて実験を行いました。