６年生は社会科で、「長く続いた戦争が終わった後、人々はどのような願いをもち、その実現のために、どのように戦後改革を進めたのか」について調べ学習を行いました。その当時の人々の思いを考えながら取り組みました。

　山田図書館の司書の先生にブックトークをしていただきました。「オニのサラリーマン」という絵本を含めて、５冊の本を紹介していただきました。子供たちは、これまであまり読んでいないジャンルの本にも興味をもっていました。

　５、６年生は国語科で「詩」を学習しました。比喩や反復等の技法による詩のおもしろさを友達に伝えたり、教科書の詩をアレンジしてオリジナルの詩を作ったりしました。

　下絵をもとにプラスチック板に引っ掻き傷を付けました。ドライポイントによる版画を刷り上げるのが楽しみです。

　６年生は、１年生と同じように算数科の自由進度学習に取り組みました。学年のまとめの単元で、教科書の問題に取り組む子供、プリントに取り組む子供等、課題を選択して進めています。

　６年生は、長く続いた戦争時代の人々のくらしを学びました。人々は食料や物資が不足していたり、自由が制限された生活を強いられていたことが分かり、当時の人々の苦労や願いを考えていました。

　富山市ガラス工房で、卒業記念品のガラスペーパーウェイトづくりをしました。スタッフの方と相談しながら、納得のいく作品を仕上げることができました。完成品の受け取りが楽しみです。

　理科で水溶液の性質について学習しています。においや蒸発した後に残るものを比べて、５種類の水溶液の違いについて調べました。

　１月と２月に６年生と中１生徒は「山田地区の自然」をテーマに合同で総合的な学習の時間を行います。今日は１回目の学習に望みました。

　６年生は小学校の卒業を間近に控えていることを踏まえて、お世話になっている家族の方に感謝の気持ちを伝えようと考えました。どのようにして伝えるとよいかアイデアを出し合いました。