からだの中でいらなくなったものは、血液によってどこに運ばれ、どのようにして体の外に出ているのか調べました。また、メダカの血液の流れを顕微鏡で観察しました。

　税金があるくらしと税金がないくらしを比較して考えました。税金のおかげで自分たちのくらしが支えられていることを学びました。

脈拍数と心臓の拍動数を調べました。

　身近な二十四節気や七十二候を探しました。クロムブックで写真をとり、スライドにまとめています。

　マスコットキャラクターの色塗りを全校に呼びかけて行いました。

　ご飯つぶを湯にもみ出し、その液体に何も入れないものとだ液を入れたもの２つを用意し、ヨウ素液を入れ、色が変化するかどうかを確かめました。

　６年生が１年生にクロムブックのを起動の仕方や入力の仕方等を教えました。

　撮った動画を見返して、スムーズにバトンパスをするにはどうしたらいいのかについて話し合っています。

　子供たち同士で教え会っています。

　墨と水が生み出す色の濃淡や、にじみやかすれ等を利用して作品をつくっています。