当番でなくても協力して教材を片付けていました。周りのことを考えた行動が素敵でした。

　「はっぱが虫に食べられたよ」「トマトの苗が少し枯れてきた気がするよ」野菜を育てていると喜びもありますが、困ったこともでてきます。そんなときは友達が教えてくれます。「クロムブックで調べてみたら」「少し枯れても大丈夫っておばあちゃんが言ってたよ」明日も観察が楽しみです。

　野菜の苗の観察をしました。前回と比較して観察をしました。長さの学習をいかして、竹ものさしで苗の長さを測っていました。

　地域の方に読み聞かせをしていただきました。「ジャックと豆の木」でした。絵が飛び出す絵本で、躍動感がありましたね。

　生活科で野菜の苗を植えました。「もっと水をあげたほうがいいよ」「土が乾いているよ。枯れたら大変だよ」とても大事にしている様子がうかがえます。そんな2年生の様子をみて1年生は興味津々です。

　自分の育てたい野菜の苗とミニトマトの苗を植えました。たくさんの実がなるように、水やりをしたり育て方を調べたりしていきたいですね。

　地域の方に読み聞かせをしていただきました。「わたしのかさはそらのいろ」という本でした。これからの季節にぴったりなお話でしたね。

　活動の様子です。

　今日は、自分が育てたい野菜の苗の観察をしました。大きさや、形、長さ、色等の観察するポイントに気を付けて観察することができました。これからも、気付きや発見をたくさんできるといいですね。

　「４７−１８」の計算の仕方を考えています。子供たちは、計算の仕方はわかっていても、それを言葉にすることは難しいようです。子供たちが使っているブロックは、それぞれの考えを言葉で表現する手助けとなっています。