子供たちはたし算の計算カードに取り組んでいます。タイムがどんどんよくなっています。計算も上達していますが、ストップウォッチの使い方も上達しています。

　国語の時間で好きなものを発表しました。理由をしっかりお話をすることができました。また友達の質問にもてきぱき答えていました。

　どんどん大きくなるアサガオ。支柱を伸ばしてもどんなに巻いても支柱が足りなくなっています。いつも上からアサガオを観察していた子供たち。「どうやって観察しようかな？」と考えいてた子供もいました。

　子供たちは画用紙をおって、たてて町を作っています。「ジュラシックパークを作ろう」「レストランにメニューを描かないと」「人を6人作らないと」子供たちの頭の中はアイディアでいっぱいです。

　音読を練習している1年生。「うんとこしょ、どっこいしょ」の言い方をどのように工夫するか考えています。「最初は元気だと思うよ」「最後は疲れた言い方かな」色んな意見が出てきました。

　子供たちの日課のアサガオの観察の様子です。「僕の手より大きいよ」「２２センチあったよ」「葉の数が５６まいだよ」明日はどれくらい大きくなるのでしょうか。

　教科書に記載された計算カードの並び方について、どのようなきまりや特徴があるか考えた後、同じようにカードを並べました。
　また、いくつかのカードを裏返したり、取ったりしても、並び方のきまり・特徴を生かして正しい式が言えるか、問題を出し合って確かめました。

　「先生、見て！ぼくより大きくなったよ！」
　ここ最近の暑さや雨で、あさがおがぐんぐん生長しています。子供たちは、伸びたつると背比べ。とてもうれしそうです。花が咲く日も楽しみですね。

　家庭学習だった音読の動画をみんなの前でみせていた子供たち。「もっと画面を上にむけたらいいよ」「声を大きくしたらもっとよくなるよ」動画を見ながら、音読のアドバイスもしますが、動画の撮り方もアドバイスしていました。

　パレットに色を混ぜることにも慣れてきた子供たち。「今度は白い紙に好きに描いてみたい」「時間がたつの早いよ」楽しくてやりたいことがいっぱいな子供たちです。