今日は、２年生が体育館でキャッチボールをしました。バウンドしていないボールをキャッチできるようになってきました。野球を楽しんでいる子供たちです。

　「人生ゲームみたいなのでいいかな」「さいころの模様をくふうしよう」文や色、形を工夫すると、どんなすごろくが完成するでしょうか。

　「上着はイスにかけておくよ」「こうやればいいよ」交流会の進行と同時に優しい声がけが色んなところから聞こえてきました。子供たちは交流会を通して心遣いも学習しています。

　なぞなぞクイズ、得意技紹介、宝探し等もりだくさんの交流会となりました。「なんでそんなのできるの」「みつけたよ、お宝」保育所さんの元気な声も聞こえてきました。

　かりびと競走やマリオゲームをしている様子です。子供たちが「保育所さんが笑顔になるように」「学校は楽しいところだよと伝えたい」という気持ちを遊びに取り入れました。

　子供たちは保育所交流を通じて多くのことを学習しています。説明の仕方にも上手く伝わるように工夫しています。

　今日で出し物の準備は仕上げます。明日からは進行など細かいところを詰めていきます。交流会を重ねるごとに子供たちの顔に自信が出てきています。

　お手製の３メートルものさしを使って長さを測ります。「階段のはばってこんなに長いの？」「鉄棒、３つ分で３メートル３０センチメートルだ」あっという間に時間は過ぎていきました。

　子供たちの作品をみると海の中を散歩しているような気持ちになります。片付けも全員で行います。

　「なぞなぞの問題をどれにしようかな」「倒れないトンネルを作るにはどうしたらいいかな」子供たちの準備や片付けも手慣れたものです。