国語科の学習の様子です。話の内容を読みとることができてはじめて題名を考えることができます。子供たちは積極的に意見を出しています。

　生活科でおもちゃ作りをしています。「的を作ろうかな」「５人分のパラシュート作って飛ばしたいな」アイディアがどんどん膨らんでいきます。

　子供たちは正確に漢字やカタカナを書く練習をしています。とめ、はね、はらい。丁寧に書いています。

　先週木曜日のことです。ぽかぽか陽気の暖かい日でした。
　「先生、来て、来て！」
　休み時間に突然子供たちに呼ばれて、運動広場に行くと、プランターに小さなかわいい芽が。スマイル班で植えたチューリップの球根が顔を出していました。春近し。花が咲く頃は、もう２年生ですね。

　昼休み、１年生はグローブを使ってキャッチボールをしていました。ボールの投げ方、体の重心など４月から大きく成長しています。

　今日で２回目の犬棒カルタです。読み札を予想してとる子もいれば、取り札の位置をおぼえようとする子もいました。次回は何枚とれるかな。

　個人練習をしたあと、みんなで音読リレーです。今日のタイムは、昨日からグッと縮まりました。真剣な目差しに格好よさを感じます。

　子供たち全員で２分を目安に音読をリレーしていきます。その前に入念に個人練習です。

　道徳で、資料「ちゃんとのたつじん」を読みながら学習しました。
　始めは「だめだって分かっていても、『めんどうくさいな』『もうやめたいな』『分からないから嫌だな』と、ちゃんとできないときもあるよね。」と思わず本音が出ます。
　その一方で、「あきらめないで、毎日練習を続けたら、鉄棒のやりたい技ができるようになったよ。」「ちゃんとやっていたら、家族にほめられてうれしいし、自分でも達成感がある。」「ちゃんと勉強したり、ご飯を食べたりしていたら、楽しく元気に過ごせるな。」など、「ちゃんとする」ことのよさについて考えることもできました。

　「卒業を祝う会」に向けて６年生に贈るメダルを作っています。
また、１年間、学校のいろいろな活動に協力くださったボランティアの方へのお手紙を書きました。
　感謝の気持ちが伝わるといいですね。