総合的な学習の時間で、山田地域をPRしようと、ポスター、リーフレット、CM動画等を作成しています。牛岳温泉スキー場をPRしようと、スキー場に連絡し、写真を撮る許可、冬の牛岳スキー場の写真の提供をお願いしました。

　山田をPRするためにはどうしたら良いでしょうか。調べるだけではなく、実際に何回も現場に足を運ぶこと、本物にふれ食すこと。６年生はもっと良くするために何が必要か考え続けています。

　９月８日（金）に行われるチャレンジ陸上記録会に向けて、５０ｍ走、走り幅跳びの練習をしています。５０ｍ走では、スタートの練習、走り幅跳びでは、一人一人が課題をもち練習を行いました。練習後に、運動会の応援パフォーマンスの練習を行いました。

　今学期最後のプール学習でした。何本も泳ぎながらバタ足、手の動き、息つぎを確認していました。水難事故に対応した体の動きも学習しました。

　立山登山にむけてグループ活動の話し合いも大詰めをむかえています。廊下にはライチョウを見ることができた人だけがもらえるシールや立山の自然の写真パネルが掲示されています。体調も心も準備万端にしましょう。

　階段を使って、登山の上り下りの練習をしています。

　隊列になり、階段を使って、登山の上り下りの練習をしています。

　立山登山に向けてトレーニングをしています。登るスピード、三点支持等を意識して練習しています。

　植物のからだを通って葉まで運ばれた水はどうなるのか、実験をして確かめました。ビニール袋を被せてしばらくおいておくと、内側に水滴がついていました。葉のどこから水が出ているのか、顕微鏡を使って調べました。

　問題、それは友達が作った算数の問題です。なかには兄弟の名前が出ている問題もありました。子供たちは笑顔で楽しく解いていました。