５年生は、合奏で新しい曲に挑戦していました。
　ＵＳＡです。繰り返しが多いので、たいへんそうでした。

　２年生の体育では、ラダーを使ってリズムよくステップを踏む運動を練習していました。
　ラダーの運動は、俊敏性を養うことができます。最初は、頭で考えている動きどおりに足が動かずうまくステップできませんが、だんだん慣れて来るに従って、スピードが速くなってきました。

　５年生の理科では、ビニール銅線を使って、電磁石づくりをしました。
　先週つくったときは、磁石としてのはたらきが小さかったので、今日は銅線を少し細いものを使って、巻き数を増やして再チャレンジです。
　鉄のクリップが引っ付くことが確認できました。また、銅線が熱を発していることに気付いて驚いている子もいました。
　

　４年生の国語では、「ウナギのなぞを追って」を読んで、説明されている出来事を時系列でまとめる学習を行っていました。みんな真剣なまなざしでノートにまとめています。

　朝の集い
　プログラム３番は、運営委員会からのお知らせでした。
　明日から始める「あいさつ運動」についてです。
　よいあいさつと悪いあいさつを劇で紹介しました。
　いつもいいあいさつをしている碧っ子ですが、さらによいあいさつになるようにがんばりましょう！！

　「朝の集い」
　プログラム２番は、図書委員会による「図書オリエンテーリング」です。
　２階のいろいろな場所に、図書館クイズが掲示してあります。それを、縦割り班グループで巡り解いていきます。さて、何問正解できるでしょうか。

　今日は、「朝の集い」がありました。
　プログラム1番は「全校合唱」です。マスクはしていますが、とても大きな元気な声で歌っています。

　今日は久しぶりに雪が降っています。
　寒い朝ですが、今日も元気に活動しましょう！！

　今日は「朝の集い」があります。