今日は、縫った後の糸の始末や、ミシンの下糸の巻き方、方向を変えるときの縫い方などを学び、実践しました。
　友達と協力したり、「いいね、その調子」など声をかけ合ったりしながら取り組みました。

　「春がきた」をマイクに向かって一人ずつ歌っています。マイクに向かうという環境自体が子供たちにはうれしいようですが、スピーカーから友達の声がよく聞こえることもよい刺激になるようです。「〇〇さんの声、きれい」と言っていました。
　さらに、マイクで「春がきた」を歌うのに合わせて、他の子供たちは「春のまきば」をパートナーソングで歌って楽しみました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、ごまびたし、豚肉の南蛮煮です。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豚肉のかおり揚げ、梅肉和え、みそ汁です。

　今日からミシンを使った学習が始まりました。
　わくわく会員さん１名の協力を得て、子供たちがミシンの使い方を学びました。
　始めに、動画で手順を知り見通しをもって学習に向かいました。そして、チャレンジ。実際にミシンに触れ、から縫いから始めました。真剣な表情で取り組みます。
　全員が、から縫いを終えると、次は上糸と下糸をかけてミシンの学習のスタートに立ちました。

　「まつりばやし」を奏でています。
　リコーダーの旋律に合わせて、太鼓やかねでリズムを刻んでいます。子供たちの必死な表情や演奏を終えたときの嬉しそうな表情が印象的でした。

　今回から、スチレンボードを使った版画に挑戦します。
ヘラを使って、いろんな模様を描きながら版画の下絵をつくっていきます。今から完成が楽しみです。

　今日の碧っ子昼タイムでは、伝達受賞と全校学活を行いました。
　校内書初大会の受賞者が賞状をもらい、堂々とした姿が立派でした。
　次に、全校学活では話合いのテーマについて、自分の考えを言い合い聴き合いました。
　大人数の中でも、しっかりと発言できる子が増えてきました。また、４・５年生の司会や記録の役割も素晴らしかったです。
　最後に、話合いの振り返りをしましたが、人のよいところを認めたり発言についての感想を言ったりするなど、内容の濃い全校学活となりました。

　今日は、今まで練習してきた「なかよし」という曲を、一人一人が発表しました。自分のできる力で一生懸命がんばっていました。時には、自分の演奏に満足がいかず、もう１回挑戦する子もいて、友達の演奏を聞き合いました。
　また、鍵盤ハーモニカの３つの音を聞き分けて、階名で言ったり真似をして同じ音を出したりするなどの活動を楽しみました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ふくらぎの西京焼き、塩ナムル、厚揚げの錦とじです。