わくわく会員さんが、球根をあらかじめ土の植えにセットしてくださいました。
　３・４年生は、玄関前や保健室前の歓談に球根を植えました。

　校長室横の掲示板に、宮沢賢治の詩「雨ニモマケズ」が掲示してあります。今日は、雲一つない青空の小春日和ですが、冷たい風が吹く中、子供たちは「風ニモマケズ」うんどうタイムを行いました。
　低学年はボール投げ、中学年は走り幅跳び、高学年は鉄棒に取り組みました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしの生姜煮、ゆかり和え、五目うどんです。

　音楽室では、３年生が「虹」を歌っています。
　打楽器を使い、ソロパートそれを支える子供たちの合唱です。パワフルで明るい歌声に心が和みました。

　碧っ子マラソンの低・中・高学年の入賞者受賞を行いました。
　元気健康委員会委員長より、各受賞者に賞状を渡し全校児童から大きな拍手をもらいました。

　今日の朝の集いは、朝の歌・伝達受賞を行いました。
　朝の歌「虹」を歌い、作品応募で入賞した子の受賞をみんなでお祝いしました。

　学習参観の後、PTAの親学び講座を行いました。
　前半は小学校、中学校の校種別に、後半は小中の保護者が混ざって、グループで座談会をしました。
　話がとても盛り上がっていました。帰り際、「めっちゃ楽しかった」という声がたくさん聞かれました。
　

　てこが水平につり合うときのきまりについて調べる実験を通して、どのような決まりがあるのか考えました。ペアで、きまりを話し合って見つけ出し、見つけたきまりについて全体で話し合ってまとめを行いました。

　川を流れる水の働きが大きくなるのはどのようなときか流水実験を行いました。じょうろ１つの時と２つの時の条件を変えての対照実験です。
　実験結果を基に考え、みんなで話し合ってまとめました。

　試験管やガラス管を使い、空気が温められて体積が膨らんだかどうか確かめました。また、空気を温めるだけではなく、冷やすなど空気の温度を変えて体積の変わり方を調べました。そして、実験の結果をもとに話し合うなどの活動を通して、学習のまとめをしました。
　その後、発展として、保護者の皆さんと体積と温度の学習を生かして「吹かないでつくるシャボン玉」の実験をしました。