全校でのお披露目会の後に、２年生教室にも大谷選手からいただいたグローブが回ってきました。
野球経験はあまりないですが、グローブに大喜びの２年生です。
さっそく軽くキャッチボールをしてみました。

「野球しようぜ！」
とてもよい笑顔の子供たちでした。

　２年生も「大きな数」の学習です。２年生は一万以上の数になり、１年生で学習したことを生かして、数えたり黒板に提示したり話し合ったりと、活動を通して学ぶ姿が見えました。

２年生の音楽では、「春がきた」と「はるのまきば」を同時に歌いました。
まだ大勢の前で歌ったことのないメンバーがマイクを使って「はるのまきば」を歌います。
２月の全校音楽で披露する予定です。
練習をがんばって、素敵な歌声を響かせましょう。

図工でステンシルローラー版画をしています。
今日は２回目のローラー遊びでした。赤や青や緑など、１回目より濃い色を重ねます。
ローラーの動かし方に個性が光ります。
次回は、もう一度シールを貼ります。
仕上がりが楽しみで仕方ない子供たちです。

小さい頃の写真を持ち寄り、みんなで見合いました。
「かわいい」「わたしってこうだったんだな」「ぼくは何がすきだったんだろう」
みんなで話しているうちに、聞いてみたいことが増えてきました。
おうちの人にインタビューしてみましょう。

　「春がきた」をマイクに向かって一人ずつ歌っています。マイクに向かうという環境自体が子供たちにはうれしいようですが、スピーカーから友達の声がよく聞こえることもよい刺激になるようです。「〇〇さんの声、きれい」と言っていました。
　さらに、マイクで「春がきた」を歌うのに合わせて、他の子供たちは「春のまきば」をパートナーソングで歌って楽しみました。

　２年生は、雪を使って十分に遊びを楽しみました。
　型を使ってミニ雪だるまをつくる子、雪山から滑りおりる子、雪合戦をする子等、目一杯雪と親しんでいました。

　手本を見ながら、真剣に文字を書く２年生。集中して書き終えた子は、担任に見てもらいます。
　もうすぐ３年生になることを意識して、集中して学習していこうとする意欲が感じられます。

　「ステンシルローラー版画」に取り組み始めた２年生。
　説明を聞いた後、早速ローラーを使って土台づくりです。自分の思いのままに、好きな色を組み合わせてローラーを使いました。
　どんな作品ができあがるか楽しみです。

　２年生が書初大会で書く言葉は「たて山」。硬筆墨で書くのはこれが最後です。一文字一文字を太く大きな字にするのはなかなか大変なことですが、さすが２年生、一生懸命に練習してきた成果を全員が出していました。やりきった表情と作品をご覧ください。