今日の書写では、「曲がり」に気を付けて、「元」という字を書きました。
　手本をよく見て、「おれ」や「そり」との違いに着目して丁寧に書く姿が見られました。

　緊張した表情で全校児童の前に立ちましたが、さすが３年生。昨日の反省をもとに一生懸命にがんばりました。「言葉」の楽しさや思いやリズム等、時には身体表現を取り入れて発表します。

　明日は、予行練習です。それを踏まえて練習に余念がありません。
　一度通し練習をした後、全員で話し合いました。
　「もう少し、言葉をはっきりと言った方がいいと思う。」「出だしの言葉をしっかりと覚えて言うことができた。」「だんだん言い方が速くなっていくから、もう少しゆっくりと伝えよう。」等、子供たちが思ったことや感じたことを出し合いました。
　２回目に時間を計ったり、音楽を入れたりしながら、話し合ったことをもとにして真剣に練習に取り組みました。

　図画工作では、木材に釘を打ち込んでいきながら、思い描いた形にしていきます。慣れない釘打ちに苦労している様子でした。

　今日は、太陽の位置と影の向きの関係を調べました。午前中、正午、午後の３回に分けて太陽の位置と影の向きを確認していきます。普段何気なく見ていた太陽や影が時間によって位置が変わることに気づいた子供たちは、大変興奮している様子でした。

　今日の朝活動は係活動を行いました。今日は１０月生まれの友達の誕生日をお祝いしました。自分たちで企画し実行する様子に、他の係も「ぼくたちも負けられない」と意欲を高めていました。

　「太陽とかげをしらべよう」の学習をしています。
　先日、かげ遊びをして気付いたことを出し合い、次に調べたいことを話し合いました。
　下の写真は、遮光プレートの使い方を学んでいるところです。

　今日はグラウンドで影送りや影鬼等、影に関係する遊びを行いました。遊びを通して影に関して気付いたことを話し合いました。

　今日の外国語活動では、イラストで描かれたものの名前を英語で言いながら、アルファベットの順番と発音を確認しています。

　登場人物の心情の想像しながら、学習に取り組んでいます。「『ほしいい』って何かな？」と文章内の言葉一つ一つを大切にしながら読んでいました。