運動タイムの後、自分たちが植えた花壇の水やりを率先して行っています。今日は暑かったので、花もきっと喜んでいますね。ありがとう。

　国語科の「時計の時間と心の時間」の学習の最後に、昼休みは長い方がいいか短い方がいいかについて話し合いました。その際、主張と理由、事例も挙げ、相手を説得できるように心がけて文章を考えました。昼休みは長い方がいいという意見として「自分たちの時間があればリフレッシュできる」、昼休みは短い方がいいというの意見として「短くなれば、給食の時間が増え、ゆっくりご飯を食べることができる。また、掃除の時間を増やすことができ、学校を綺麗にすることができる」等がありました。両方の意見を聞いていると、どちらとも説得力があり納得させられました。

　今日から歴史の学習が始まりました。授業の終わりにワークシートをしましたが、友達に優しく教える姿が見えました。

　パート２

　１年生と協力して花の苗植えをしました。１年生と６年生が協力し合って、きれいな花壇をつくることができました。このサルビアの花やこれから植えられる花をみんなで見守っていきたいと思います。

　今日のコミュニケーションの時間は「ぱちぱちセブンゲーム」をしました。このゲームのルールは、はじめの人から順番に１から数字を言い、７の倍数と７がつく数字の時は手をパチンとたたき数字を言い進めるゲームです。来週は「ハンカチ落とし」をする予定です。

　体力テストに向けてソフトボール投げの練習をしました。先日、紙鉄砲とペットボトルを使った練習をしたこともあって、投げるフォームがよくなってきました。

　学級活動の時間に、６年生としてこれまでどれだけの役割を果たすことができているか振り返る時間を設けました。一人一人にできていること、できていないことがありました。できていることはどうやって伸ばしていくか、できていないことはどうやったらできるようになるかについて話し合いました。