6年生は、自分の生活時間を見つめ、よりよい生活ができるようにしようと学習に取り組んでいます。自分の生活を見直すチャンスになりますね。

　「えっ、予想と違うからもう一回実験してみよう」「すごい、燃え方が違う」などと子どもたちは口々につぶやきながら、実験を進めていました。

　算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習で、点対称の性質を生かして、作図をしました。作図の仕方をじっくりと考え、集中して学習に取り組む姿を家族の方に見てもらうことができたと思います。

　新１年生が入学しました。６年生は、１年生の準備の手伝いや、読み聞かせを最高学年としてチャレンジしました。最高学年としての第一歩を踏み出し始めました。