卒業を祝う会プログラム３番は、３年生によるジェスチャーゲームでした。
　縦割りグループ班で、代表者が体を動かして答えを表現します。
　それをグループのメンバーが当てます。
　答えは、「猫」と「水泳」と「ニワトリ」でした。

３年生は、国語で「モチモチの木」を学習しています。

朗読を聴きながら、想像を広げています。

　３年生は、学級会を開き、クラス目標に向けて行う３月の取り組みについて話し合っていました。
　みんな進んで手を上げて発表をしたり、友達の意見によく耳を傾けて考えていました。

　３年生の音楽では、新しい曲の合奏練習をしていました。
　まだ始めたばかりなので、できるところだけ、演奏をしていました。
　全員が全ての楽器を順番で担当していました。この後が楽しみです。

　３年生は、総合的な学習の時間に「神通峡すごろく」づくりに取り組んでいます。
　今日は、神通峡の魅力を伝える「マス」をどのように配置するか(どのマスを休みにして、どのマスを進むにするかなど)についてグループで話し合って決めていました。

３年生は、書写で「水玉」と書きました。

この２文字には、1年間で学習した、横画、たて画、左はらい、右はらい、はね、点などがすべて使われています。

手本をよく見ながら、1画、1画ていねいに書いたので、３年生のまとめにふさわしい作品に仕上がりました。

　国語では、相手に伝わる話し方や文章の組み立てについて学習をしています。「２年生に３年になったらする活動や学習の楽しさについて伝えよう」という課題をもって取り組んでいます。今日は、グループごとに、相手に伝わりやすい文章になっているか確認していました。

算数では、３つの点を繋いで三角形を作りました。
作ったものをどうやって仲間分けするかを考え、班ごとに説明をしました。

次回、それぞれの三角形の名前を学習します。

　３年生は国語で、来年度の３年生に、３年生での楽しいことやできるようになったことを伝える学習をしています。
　今日は、グループになって、伝える内容を吟味していました。

　３年生は、理科で磁石の性質について調べています。
　２本の棒磁石をひっつけたり離したりしながら、手応えを感じていました。
　分かったことをノートに書きとめていました。