卒業を祝う会のプログラム２番は、２年生による「プレゼント渡し」です。
　心を込めてつくったメダルを一人一人に言葉をかけて渡しました。

　２年生は算数で「はこの形」について学習しています。
　お家から持ってきた箱の形を写し取った画用紙で、箱をつくってみました。
　６人ともうまく箱になりましたが、先生のだけうまくできませんでした。
　さて、箱として組み立てられるためには、どんなことに気を付ければいいのでしょうか？

　２年生は算数で「はこの形」について学習しています。
　今日は、お家から持ってきた箱の形を画用紙に写し取っていました。
　写し取った画用紙でうまく箱ができるでしょうか。楽しみです！

　２年生の算数では、はこの形について学習していました。
　お家からもってきたお菓子やおもちゃの入っていた空箱をみんなで見比べながら、同じこと、違うことを考えていました。

１・２年生は体育科で「からだうごかしマスター」を目指しています。
今日は「ボール運びマスター」になりました。

　２年生の体育では、ラダーを使ってリズムよくステップを踏む運動を練習していました。
　ラダーの運動は、俊敏性を養うことができます。最初は、頭で考えている動きどおりに足が動かずうまくステップできませんが、だんだん慣れて来るに従って、スピードが速くなってきました。

　２年生は、成長発表会を行いました。
　跳び箱やマット運動、リコーダー演奏など、多彩な内容を６人でやりきりました。
　

　２年生は、漢字を使って言葉をつくる学習をしています。

　２年生は、明日の学習参観で行う「成長発表会」の練習をしていました。
鍵盤ハーモニカやトーンチャイム、合唱と盛りだくさんです。６人が力を合わせて、いい発表になりそうです。

新聞紙や広告をどんどんつないで、教室につるしました。
教室が、いつもと違って見えました。