1学期から練習を積み重ねてきた１〜３年生。
今日はその成果を力一杯発揮しました。
12日の本番に向けて準備万端です。

今日、はじめて鳴子をもって踊りました。
練習を繰り返すと、動きも鳴子の音もそろってきました。
かっこいい碧っ子によるYOSAKOIダンスがだんだんできあがってきました。

昨日は足し算を工夫して計算しました。
今日は引き算を工夫して計算します。
どうやって何十を作るか考えました。

　算数では、「４２−７」を、筆算を使わずに計算する方法について考えています。
　友達と考え方を伝え合い、深め合う姿がみられました。

２６＋７を筆算を使わずに計算する方法を考えました。
何十を作ると計算しやすいことが分かりました。

昨日の練習を生かして、今日はカッターで
窓を開けました。
思い思いの形の窓ができました。

今日は図工でカッターを使う練習をしました。
事前の注意を真剣に聞き、慎重に取り組んだので、
怪我せず、安全に扱えました。

説明文「どうぶつ園のじゅうい」を
時間を表す言葉に気をつけて読み、
内容をまとめました。

２通りの計算のしかたを比べて、
共通点と相違点を考えました。

1学期に練習したダンスを久しぶりに踊りました。
何度か踊ると、すぐに動きを思い出し、かっこよく踊ることができました。