国語科で「ごんぎつね」という物語の学習をしています。
話の中に、聞きなじみのない言葉や動植物がでてきます。
コンピュータ室へ行き、「ごんぎつねものしり図鑑」というサイトで調べてみました。
このサイトでは実際の写真や映像を見ることができます。

「モズってこんな声で鳴くんだね。」
「あ、彼岸花ってにれっこの横に咲いている花のことか！」
「昔のお葬式では鐘を鳴らしていたんだね。」

新しい発見がいっぱいありました。

聞いていると体を動かしたくなるような楽しい雰囲気の曲でした。

今日の音楽の時間に「陽気な船長」を合奏しました。
木琴、トライアングル、カスタネット、リコーダー等それぞれ違う楽器を担当しています。

家で植えたヘチマで、ヘチマ水を取ってきてくれた子や、ヘチマタワシを作ってきてくれた子供がいました。
みんなに紹介している様子です。

「ヘチマをリサイクルして作ったの？」
「それってエコだね。」

環境チャレンジ１０の後だったので、エコの視点から物事を考えている子供もいました。
学習したことをすぐに生かしている姿が素敵ですね。

温室効果ガス、CO2、地球温暖化・・・難しい言葉もたくさんでてきましたが、林先生の作ってくださったパワーポイントや、分かりやすい説明のおかげで温暖化についての理解を深めることができた４年生です。

授業が終わった後の子供たちの感想です。
「葉っぱが二酸化炭素を吸って酸素を吐くなんて初めて知ったよ。」
「電気の節約なら僕にもできそう。」
「一人一人ができることを考えて実行することが大切だと分かったよ。」
「身近なことからはじめよう。」

これから何ができるか、皆で一緒に考えていきましょう。

　４年生は、総合的な学習の時間に、環境問題について取り組んでいます。
　今日は、とやま環境財団から地球温暖化防止活動アドバイザーの林武子先生を講師としてお招きして、環境チャレンジ１０の取組について学習しました。
　この後、子供たちは各家庭でできるエコ活動に４週間取り組みます。家族で協力して実施する活動もありますので、お子さんからお願いされたときは、ぜひご協力をお願いします。

子供が「いつ頃収穫ですか？」と聞くと、「来年の７月頃だよ。」と教えてくださいました。
らっきょうの中には、くっついている物もありました。一つ一つはずして植えたのですが、来年収穫する頃には、５〜６つ程に増えるそうです。

「そしたら、ずっと植えられるね。」
「家が近いから様子を見にくるよ。」
「収穫が楽しみだね。」

素敵ならっきょう植え体験になりましたね。

らっきょう植えの様子です。
二人一組でバケツにいっぱいのらっきょうを植えていきます。みんな一生懸命です。
だんだんコツをつかんで早く上手に植えることができました。

畑にはミミズもいました。
よい土の証拠です。

体育大会でがんばったことや心に残ったことを「五・七・五」で表現しました。

「全力で　選抜リレー　がんばった」
「応援歌　心をひとつに　団結だ」
「加技走で　惜しくも2位は　くやしいな」

　今日は満月です。
　４年生は、先週から観察してきた月の形と見えた場所について、みんなの観察の結果を伝え合い、共有しました。そして、月の形と動きには規則があることを確認しました。