６年生は、算数ドリルで、かけ算の筆算を練習しています。

　６年生は、明日の学習参観で、自分でつくった詩の発表会を行います。
　今日は発表の練習をしていました。友達の発表を聞いて、よかったところや工夫すればよいところについて意見を述べ合っていました。
　みんなでよい発表会になるように、助け合っていますね。

６年生は、習字で「旅立ちの朝」と書いていました。
今の時期にふさわしい言葉ですね。

楡原中学校2年生の4人と一緒に校歌の練習をしました。

　楡原中学校で新入生説明会と体験授業がありました。体験授業では楡原中学校の校歌の練習をしました。歌詞の意味を中学３年生さんが調べてくださり、歌詞の意味を考えながら歌の練習をすることができました。ありがとうございました。

　６年生の理科では、水溶液の性質について、実験をして調べています。
　今日は、炭酸水から発生する泡の正体を確かめようと取り組んでいました。

　６年生の２限は国語です。
　筆者の論の展開の仕方や表現の仕方について、グループで話し合っていました。

　６年生は、卒業プロジェクトの一環として、卒業文集の仕上げの活動を行っていました。
　９人みんなで、それぞれの文集を回し読みして、添削し合っていました。お互いのよさや直すところを言い合える、本当に仲のよい学級ですね。

　６年生は、社会科で第二次世界大戦時の人々のくらしについて学習していました。
　資料を読み取って、その当時の様子を思い浮かべていました。

　６年生は、国語で説明文「メディアと人間社会」をもとに筆者の伝えたいことは何かを読み取る学習をしていました。
　友達の考えに付け加えながら、みんなで話合い答えを導き出していました。