自画像の一版多色刷りです。下絵を版に写して、線彫りしました。いよいよ白色の上に、重ねて色をつけています。

　４年生は、お礼状の書き方の学習をしていました。
　先日出前授業で、飼育している川魚について教えてくださった魚津水族館の学芸員さんに書く予定です。感謝の気持ちをどう表そうか、考えていました。

　春のこきりこ、夏のこきりこと、四季それぞれのこきりこ節の演奏に挑戦しています。楽器を変え、スピードを変えて工夫しています。

　先日行った水から氷に変わる温度を測定する実験の結果をまとめていました。
　３人グループになって、まとめたことを確認しています。

　教科書の確かめ問題に取り組んでいます。長さの単位の問題では、教室の扉の長さや教科書の縦の長さ等が問題に出ています。実際にはかって確かめていました。

　水は、何度になったら凍るのか、凍るまでどれくらい時間がかかるのか、予想を立ててから実験に取り組んでいました。

　今日の音楽では、おことで「さくらさくら」の演奏に挑戦しています。
　爪をつけて、本格的に演奏しています。

　４年生は、漢字チャレンジに取り組んでいます。
　一文字一文字、ていねいに書いています。

　１平方メートルの新聞紙が黒板に貼ってあります。その大きさをみながら、１平方メートルは、何平方センチメートルか考えていました。

　自画像の下絵ができあがり、いよいよ木版にうつします。
　どの自画像もよく見て描かれており、どんな作品になるか楽しみです。