最後の「たまごわりゲーム」に取り組みました。サッカーゲームにつながる動きの練習に、熱心に取り組んだ子供たちでした。どのチームも接戦の試合結果になり、振り返りでは、上手になったことが自信をもって語れるようにもなりました。

　２年生は、かたかなで表記する言葉にはどんな言葉があるか、話し合っていました。
　外国の名前や擬音語、擬態語のような言葉がすぐに出てきていました。

　２年生は、九九を覚えるためにがんばっています。
　今日は９の段を必死に唱えていました。

　２年生の算数は、「九九」です。
　みんな必死で覚えています。お互いに聞き合ったり、先生の前で唱えたりしています。

　液体粘土に少しずつ水彩絵の具を混ぜ、とろとろとした感触を楽しみながら、２年生は思い思いの作品を指で描き始めました。

　２年生は。校外学習で地域探検に行ったときの様子を新聞にまとめていました。
　写真をもとにして、学んだことや心に残ったことを記事としてまとめています。
　どんな新聞が完成するでしょうか、楽しみです。

　１・２年生は、ボールけりゲーム「たまごわりげーむ」の試合に夢中です。試合のないときも声をかけ合って練習しています。

　２年生は、ベランダのプランターで大根とニンジンを育てています。
　今日も水やりをして声をかけていました。おいしい野菜が育つといいですね。

　２年生は、国語の教科書に載っている説明文「おもちゃの作り方」を自分で読んで、それに従って、厚紙でおもちゃをつくっています。さて、しっかり読めば、教科書どおりのおもちゃができあがるのでしょうか。

　窓のある建物だけでなく、その周りの風景もできてきました。
　子供たちの頭の中のイメージが形になって現れてきました。