いつもは２年生がリーダーになり、準備体操のお手本をしていましたが、昨日から１年生もお手本の練習を始めました。今日は、リーダーとしての掛け声も、１年生から聞こえてきました。

　ロイター板でのジャンプ、跳び箱での手の付き方、着地に向かってお尻を締める、かっこよく着地…。子供たちは、上手に跳ぶポイントと安全に気を付けて、発表にチャレンジしました。みんな明るい表情で取り組みました。

　２年生の「おもちゃランド」が着々と完成に向かって進んでいます。
　それぞれの遊ぶブースの看板をつくったり、おもちゃの試しをしたりしていました。

　２年生のおもちゃづくりもかなり進んできました。
　楽しんでもらえるか、友達に試してもらいながら、作り直しています。

　跳び箱に慣れてきた１・２年生。今日もどんなふうに跳べるようになりたいか、目当てを決めて取り組みました。

　２年生は、生活科で、身の回りにあるものを使ったおもちゃづくりをしていました。
　実際に動くか、楽しいか試して作り直してを繰り返して、みんなに遊んでもらえるおもちゃをつくっています。

　２・３年生は、すてきなキャンドル作りを体験しました。好きな色にしたり、透明なキャンドル液の中にきらきら光る飾りを入れたりして、楽しいひとときを親子で過ごすことができました。

　地域探検をしたまとめとして、一人一人が新聞を作成しています。間もなく完成です！

　２年の国語では、「わたしはおねえさん」の音読をしていました。
　１行ずつ分担して読み進めていました。姿勢を正しくして、しっかりした声で読んでいます。

　１・２年生は、５限、ＡＬＴの先生と一緒に、外国語の勉強をしました。
　みんなで楽しく英語の歌を歌いました。最初は「ABCの歌」です。次は
「Head Shoulders Knees And Toes（ヘッド ショルダーズ ニーズ エンド トゥーズ）」でした。体の部分をタッチしながら歌うのですが、速さをいろいろ変えてチャレンジしていました。とても盛り上がっていました。