読み語りの後、ひもでできる簡単なマジックを教わりました。
みんなとても真剣に練習していました。

図画工作の時間に、スポンジや紙コップなどをスタンプのように使って作品をつくりました。
色を混ぜたり形を重ねたりして、素敵な作品が完成しました。

算数でかたちづくりの勉強をしました。
「バイク」「山」「きょうりゅう」等、自分がつくったに題名をつけました。
三角の形を組み合わせると、いろいろな形をつくることができますね。

６人チームをつくって、ボールけりゲームをしました。
ドリブルやペアでのラリー練習をして、子供たちは遠くまでボールを飛ばせるようになってきました。

図工の時間に、隙間が好きな「すきまちゃん」をつくりました。
顔にこだわったり小物にこだわったりと工夫をしていました。
最後は教室の隙間をつかって、写真を撮りました。

すきまちゃんをつかって、家でも隙間探しをしてみてください。

　できるようになったことの発表会の練習中です。
「先生、あや跳びもできるようになったよ！」
「見てみて！中皿、連続４７回もできたんだよ！」
などと、夢中になって取り組んでいます。

一緒に「あわぶくたった」をしたり「きらきら星」を歌ったりしました。
年長さんの歌声と1年生の鍵盤ハーモニカが合わさって、素敵なきらきら星になりました。
交流後、1年生は「もっと遊びたかったのに」「すごく楽しかったな！年長さんはどうかな」と話していました。
来年から一緒に勉強するのが楽しみですね。

保育所の年長さんを小学校に招待して、わくわく集会を行いました。
「おみせやさん」では、店員さんとして呼び込みをしたり、年長さんと一緒に回ったりしていました。

　

木曜日の年長さんとの交流に向けて、保育所に招待状を渡しに行きました。
いつもより緊張気味の1年生でしたが、無事招待状を渡すことができてほっとしていました。
「ドキドキした〜」「楽しみにしてくれてるって！」と、口々に話していました。残りの準備も頑張ります。