わずか４人の１年生の歌声が大きく響いてきました。
　来年度の入学式で歌う「チャレンジ」という曲です。まだ２回しか歌っていないのに、すっかり覚えています。
　その後は、呼びかけをする子と答える子に分かれ、まねっこの歌が始まりました。歌の歌詞だけでなく、歌い方や動作もまねっこです。微笑ましくて笑顔になりました。

　「この落ち葉は、何枚あるでしょう。」「簡単、簡単。」「すぐに分かった。」
先生の発問に、元気なつぶやきが答えます。「このプリントに書いてみようかな？」
　子供たちが、自分の考えを書き込み、協力しながら黒板に半具体物を貼りながら話合いが進んで行きました。
　「１０のまとまり」を基にしながら、大きな数（１００以上の数）の学習が進んでいきました。

　３学期に入り、１年生も自分たちで学習を進めていけるよう少しずつ取り組んでいます。
　今日は「３０と４をあわせるといくつ？」の式はどうなるか、それはどうしてか、ということについて考えを友達と伝え合って学習を進めていました。

1月23日
　2月6日に、年長さんを招待し、「じんづうみどりへ　ようこそしゅうかい」をします。その集会にきてもらうために、保育所に招待状を持って行きました。久しぶりの対面なので、最初は、お互いに緊張している様子も見受けられましたが、しばらくお話しするうちに満面の笑顔が見られました。これから集会準備に入ります！

1月22日
　２４日に行う計算チャレンジの練習をしました。問題を解き終わった後、あえて解答を渡さずに友達同士で見合って答え合わせをしました。二人の答えが合わない問題は、どちらの答えが正解なのか自分たちで確かめようとしていました。

　今日は、今まで練習してきた「なかよし」という曲を、一人一人が発表しました。自分のできる力で一生懸命がんばっていました。時には、自分の演奏に満足がいかず、もう１回挑戦する子もいて、友達の演奏を聞き合いました。
　また、鍵盤ハーモニカの３つの音を聞き分けて、階名で言ったり真似をして同じ音を出したりするなどの活動を楽しみました。

　待ちに待った雪遊びの時間がやってきました。
　雪玉を投げる子、雪で自分のつくりたいものをつくる子。思い思いの遊びを楽しみました。

　「土日にとりくんだことをはっぴょうしよう」が学習のめあてでした。家族の一員として自分のできる仕事や手伝いをした土日。子供たちは、タブレットに画像を入力したりワークシートに書き込んできたりしたことを伝え合いました。
　お皿洗いをして皿がぴかぴかになったので、もっとパワーアップしたいと願う子。その発表を聴いて質問したり、自分の考えを伝えたりする子。子供たちの体験から、一人一人の思いや願いが伝わってきました。

　２学期に学習した「もののなまえ」のまとめとして、お店やさんを開き、校長先生や２年生をお客さんとして招待しました。
　「でんきや」「がっきや」等、一人一人が店主となって、お客との言葉のやり取りを楽しんでいました。
　終わった後の振り返りでは、２年生が「楽しかった」「おすすめ商品とかも言ってくれたのがよかった」などの感想が出ました。
　店主もお客も笑顔あふれる楽しい時間となりました。

　朝から「書初大会」の時間を心待ちしていた初参加の１年生。真剣に、かっこいい字を書こうと２学期の終わり頃から練習に取り組み、とても上手になってきました。本番にかけた１年生のがんばりがつまった作品です。