次の体験は、水消火器を使った消火体験です。
　消火器の使い方を知った後、一人一人が消火体験を行いました。
　火事を発見したときは、周りに大声で知らせてから消火器の操作をします。6人全員がしっかりと消火をすることができました。

　BFCバッチ授与式の後は、防火に関わる体験活動の時間になりました。
　始めは、煙中体験です。教室中煙が充満した中を歩いて、出口まで向かいます。ポイントは、姿勢を低くすることと、自分の位置が定まるように周りの壁や棚に手を触れながら避難することです。
　子供たちは、安全に避難できるように真剣に取り組みました。

　BFCバッチ授与式が行われました。5年生にとって、初めてのBFCへの参加です。
　消防署の方から、防火に関する言葉をいただいた後、バッジや冊子を代表の子供たちに授与されました。
　BFCとしての、今後の活動が楽しみです。

　体積の学習をしている5年生。今日は、1㎥の立方体には１㎤の立方体がどれだけあるかを、１㎤立方体模型を並べて考えました。縦に１００個、横に１００個と並べてみて、高さも1ｍあるから模型を１００個積んでみようとしましたが、とても積み上がらなくて断念。さあ、１㎤の立方体は、どれだけになるでしょうか。

　本校では、美しい歌声や音を楽しむ時間にあふれています。
　5年生の歌声に誘われ、音楽室をのぞいてみると、木琴で和音を奏で、カノンに夢中の子供たちが、生き生きと活動していました。
　美しい歌声に心が和みます。

　5年生は家庭科の学習で、急須でお茶をいれてみました。やかんでお湯を沸かし、緑茶の葉を入れた急須でいれたお茶は、特別な味のようでした。

　5.6年生体育の時間の一コマです。今は、走ることに力を入れています。
　今日は、ミニハードルを使ってタイミングをつかむ練習をしました。

　国語や算数の学習に、仲間とがんばる5年生。算数では、一立方センチメートルの立体が直方体や立方体の中にいくつ入るか考えています。算数でも活動を通して学びを深めています。

　長さ、重さ、面積…今まで子供たちが学習してきたことを生かして、今回は「かさ」について考えています。直方体と立方体はどちらがどれだけ大きいのか、キラキラしている「1辺が１ｃｍの立方体模型」を使って、子供たちの調査が続きます。

　踊ってじゃんけんしたり、木琴を使った友達の伴奏で歌ったりして、５年生は今年度も体全体でリズムにのり、音楽を楽しんでいきます。