６年生は今日、「情熱大陸」の前奏を練習していました。
　それぞれの楽器パートの楽譜を真剣に見て、何度も何度も全員で合わせながらの練習を続けていました。
　かなり難しい楽譜ですが、「できるようになりたい。」「みんなで素敵な合奏にしたい。」という意気込みが伝わってきました。

　自分だけの光の形をスポンジとストローを使って表そうと取り組んでいます。

　今、「 Where do you want to go？」の学習を行っています。
　学習のまとめとして、自分が行きたい国の紹介をするためにポスター作りをしました。
　木曜日の外国語の時間には、ポスターを使って英語で紹介する予定です。
　

　植物のからだの学習で、葉に日光が当たるとでんぷんができるかどうかを調べていました。

　税について学んだ後、「１億円の見本」を一人ずつ持たせてもらいました。
　子供たちは、１０キログラムにもなる重さを実感していました。様々な体験や説明等で、生きた社会の学習ができたのではないでしょうか。

　社会科の学習では、政治を行うために必要な税金について学習をします。
　今日は、租税教室で多くのことを学びました。税金の種類や使われ方をクイズ形式で答えていきました。「もし税金がなかったらどうなるのか」についても、アニメのビデオ視聴を通して、みんなで考え話し合いました。
　「税金は、みんなが安心して暮らすための会費」であることを理解できました。子供たちは、「税金は大切である」ことを実感したようです。

　植物のからだの水の通り道について、「根」「茎」「葉」のグループに分かれて調べていました。

　今年もサイエンスカーがやってきました。「砂の中の宝探し」の活動に取り組みました。アンモナイトの化石から、地球誕生の歴史について教わりました。
　自分で発掘した化石は持ち帰ります。

　地球が誕生して４６億年。今日は、地球の歴史を化石で知る「砂の中の宝物探し」をテーマにたくさんのことを学びました。
　本物の化石を触る経験は、なかなかできません。アンモナイトというだけで魅力を感じ、わくわくしながら話を聴いたり、クリーニング活動をしたりしていました。

　音楽の時間に演奏を行ってきた「ラバースコンチェルト」の「教科書バージョン」「冷凍こんにゃくバージョン」「結婚式バージョン」の３曲を披露しました。