２．３年合同音楽で「星の歌」を練習しています。３年生は、６人ずつ低音部と高音部に分かれ、２年生と一緒に美しいハーモニーを聞かせてくれます。披露する日が楽しみです。

　道徳では、「世界一美しい体そうをめざして」という資料を使って、内村航平選手の思いや考え方について話し合いました。
　単に、「あきらめない気持ち」をもつだけではなく、地道にこつこつと練習することの大切さを実感した子供たちでした。

　始業式の後、３年生はクロムブックで「夏休みの生活」を開いて見ながら、夏休みを振り返っていました。
　日に焼けたり、身長が伸びたと感じたりする人も見られ、充実した夏だったようです。

　３年生は、一学期に学習した漢字のテストに取りかかるところでした。
　テスト直前、各自がノートに書いたり、スキルを見直したりしていて、先生が
「では、テストを始めます」
と言うと
「よっしゃー！」
という声が上がりました。
　その声に、「早く成果を確かめたい」という気持ちが表れていました。

　理科の授業の一環で、様々な植物を育てていましたが、とうとうオクラが実りました。数は多くはありませんが、立派なオクラになり、子供たちも喜んでいました。

　３年生のみなさん、突然の休校の知らせにおどろいたと思います。
学校に行くまでの道で、土砂がくずれているところもあり、あらためて自然のおそろしさを感じています。
　また元気にみなさんと会えることを楽しみにしています。

　ちなみに、みなさんがお世話をしているイモリは元気な様子でした。


　★★明日の連絡★★
時間割：１限：音楽、２限：書写
　　　　３限〜６限は、予定通りに用意してください。

宿題　：自主学習に取り組みましょう。

　「うわさ話・つらい気持ち」という資料を使って、身近にありがちなことを自分のこととして考えました。ペアで話し合って自分の考えを伝え合い、全体で真剣に話し合いました。

　ゴムの伸ばし方を変えると進む距離はどのように変わるかという実験中です。グループの友達と協力して計測していました。

　今日は、「お世話になった先生に、夏の便りを書こう」という時間でした。
　始めに、ペアで俳句カルタをしました。俳句カルタは、読み札は５，７，５の俳句で読みますが、取り札は最後の５音が書いてある札を取ることになっています。子供たちは、覚えている俳句は、最後の５音を聞かなくても取る姿も見られました。このようにして、子供たちは、古典に触れ俳句に親しんでいくのですね。
　その後は、目当て通りの活動をしましたが、暑中見舞いと残暑見舞いの違いも知り、熱心に取り組むことができました。

　今日から明日まで４・５・６年生は宿泊学習へ行きます。その間、学校に残る３年生の子供たちは、１・２年生を守る「リーダー」としてやる気十分な様子です。
　普段、上学年が行っている朝の集いの司会や、給食時の放送も自分たちから取り組んでいました。