「校長先生、こま回し対決をお願いします。」という声が聞こえ、１年生教室でこま回し対決が始まりました。２年生のこま回し上達者にも声をかけ、２年生の子供たちが時間を計ったり合図をしたりしながら協力しました。
　少し緊張していたのか、いつもほどの腕前を魅せることができない子もいましたが、対決の緊迫感が伝わってきました。
　回っているこまを見つめる真剣な眼差し、どのこまが最後まで回り続けるかを見届けながら大歓声をあげていました。、

　算数では「かたちづくり」の学習に取り組んでいます。今日は、数え棒を並べ、いろいろな形をつくりました。
「三角は、線も角も３つあるね。」
「四角は、線も角も４つあるね。」
など、活動しながら三角と四角の違いに気付くことができました。

　また、数え棒を使って何をつくろうか考えている子供たちでしたが、一人の提案で、みんなで住めるお家をつくることにしました。

「四角をつなげて、お部屋をつくろう。」
「屋根は、三角をつなげて大きくしよう。」
「先生も住んでもいいよ。」
「それなら、五階建てにしないとね。」
「でも、みんなでご飯を食べるリビングが必要だから、６階建てにしないといけないよね。」

　みんなで協力して巨大なおうちが完成しました。写真に写っている消しゴムは、自分たちなのだそうです。とてもほほえましい時間でした。

　

　ウオーミングアップの後は、「各学年　心の歌カラオケ大会」です。今年度、ソロを担当していない子供たちが、マイクの前で歌います。
　１年生曲曲は、「うれしいひなまつり」です。どきどきしたと思いますが、堂々とした歌いっぷりでした。

　今日は、１・２年生合同で生活科を行いました。２名のゲストティーチャーをお招きして、昔遊びを教えていただきました。お一人は、コマ回しの先生、もうお一人はお手玉の先生です。
　１年生は、コマ回しを経験しているのかコマに紐を巻き、スムーズに回すことができる子もいました。最後に先生とコマ回し対決をして、勝った子の嬉しそうな笑顔が見られました。
　なかなか、難しかったのはお手玉の技。思うように投補ができなくてもあきらめずにがんばり続ける姿が素敵でした。

　学習したことをクイズにして発表をしました。また、みんなでできるようになった大縄での８の字跳びでは、ますますパワーアップした跳び方を見てもらうことができました。この１年間の大きな成長を、堂々と発表しました。

　１年背は、「もうすぐ２年生　キラ☆パワーはっぴょうかい」で、入学してから得意になったことや今がんばっていることを紹介しました。４人で協力して、会を進めています。

　次の活動は、「がっこうクイズラリー」です。１年生４人が、年長児さんとグループに分かれ、校内に貼ってあるクイズを解きながら進めます。
　１年生は、分かりやすく説明しながら、答えを書く場所を示したり「どれだと思う？自分で考えてみてね。」と優しく声をかけたりしました。
　２年教室前に貼ってあるクイズには、２年生も興味津々で様子を見ていました。
　その後は、１年生の発表やプレゼント渡しやインタビュー等を行い、交流会を終えました。年長児さんは嬉しそうで、１年生は満足感いっぱいの表情で見送りをしました。

　一緒に活動を楽しむ時間がありました。始めは、「はないちもんめ」です。２つに分かれ楽しそうです。

　今日は、保育所の年長児さんが１年生と交流会を行いました。あと２か月もすればぴかぴかの１年生。少し緊張した面持ちの年長児さんでしたが、１年教室に入って、１年生と関わると笑顔になりました。１年生の意欲も旺盛で、先輩の表情でした。
　プログラムの順番に進行していきましたが、うんどうタイムを終えた上級生も優しい眼差しで１年教室を見つめていました。
　学校全体が、年長児さんの来校を歓迎している優しさに溢れていました。

　わずか４人の１年生の歌声が大きく響いてきました。
　来年度の入学式で歌う「チャレンジ」という曲です。まだ２回しか歌っていないのに、すっかり覚えています。
　その後は、呼びかけをする子と答える子に分かれ、まねっこの歌が始まりました。歌の歌詞だけでなく、歌い方や動作もまねっこです。微笑ましくて笑顔になりました。