たて、よこ、ななめに言葉がかくれている問題をつくりました。つくった後は、グループの友達と交換して、問題を解き合いました。

　社会の「ごみ」の学習に関わる、３Ｒについて教えていただきました。リサイクルするための分別についてだけではなく、ゴミ収集車が実際に動く様子も見せていただきました。なかなか見られないところを見逃すまいと、真剣なまなざしを見せてました。

　９月１日、今日は防災の日です。様々な災害からいざというときに身を守るため、真剣に訓練に取り組みました。全校代表で、今回は４年生が振り返りを話しました。

　図画工作科では、新聞を丸めて棒状にし、つないで形作る活動をしました。「どんなものを作りたい？」と問いかけると、「タワーを作ってみたい」「小屋を作ってみたいな」と作りたいものを想像していました。

　本日の献立は、わかさぎのフリッター、香味和え、高野豆腐の卵とじ、です。

　「防災の日」の９月１日（金）です。学校でもシェイクアウト訓練に参加しますが、なぜ「防災の日」なのか、今日ぐらいは知りたいです。
　１年教室横には鈴虫がきれいに鳴いていました。そういえば虫かごが多くなってきたかなと感じています（左、中＝２年生）。
　また３R推進スクールに臨む４年生は、ヘチマの観察に熱心です（右）。
※　夏休み作品展は１５時４５分〜１６時３０分です。よろしくお願いいたします。

　夏休みに頑張った自由研究をグループで見合いました。
友達が調べたことや作った物に興味津々な様子でした。
お互いに良さを伝え合うことができました。
　休み時間にも互いの作品をじっくりと見ています。

　生活科の学習で、ビオトープに出て生き物を探しました。「暑さなんて、何のその！」と言わんばかりに、夢中になっています。

夏休みに頑張ってきた自由研究を紹介し合いました。友達の自由研究に興味津々の子供たちでした。

　本日の献立は、ほたての香味焼き、もずくのチャプチェ、胡麻けんちん、黒糖大豆、です。