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3月9日(木)公開授業(1学年道徳)

 3限に1年9組で道徳の公開授業を行いました。
 生徒たちは積極的に挙手したり活発に話し合ったりして、考えを深めている様子でした。

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3月3日(金) 3年家庭科「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」

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 3月2日(木)、3年6組の家庭科の発展的な学習で、「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」という課題で、9班に分かれて課題を整理し、ジャムボードを活用して少子化対策案を考えました。
 3年6組では、前時に対策案を考え、本時ではポスターセッション方式で発表しました。

■3年6組の少子化対策(案)■   

【1班】医療を発展させる!!〜妊娠の概念を変えます〜

【2班】一夫多妻制を実現をします!

【3班】子供を産んでお金をもらおう!

【4班】子供を産めば産むほどお金がもらえるシステムを実現!!

【5班】子供4人以上出産で両親の所得税0政策

【6班】子育てしやすい環境作り1児に付き月3万円給付

【7班】人工授精の確率を上げ子供ができるまでお金を負担する。男も子供を産める研究を進める。

【8班】フランスを参考に経済・子育ての両立支援を進める。

【9班】出産育児休業中に両親手当を受けられる!

3月3日(金) 3年家庭科「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」

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 3月2日(木)、3年3組の家庭科の発展的な学習で、「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」という課題で、9班に分かれて課題を整理し、ジャムボードを活用して少子化対策案を考えました。

■3年3組の少子化対策(案)■ 

【1班】ホモサピエンスの胎生を卵生に変えられないか研究する。

【2班】少子化対策に当てる財源の確保(消費税25%に上げ、国会議員給与の減額等)

【3班】結婚可能年齢を14歳に引き下げる。妊娠期間を短縮する研究を推進する。

【4班】子供を持つ家庭を有利にしつつ、有性生殖のデメリットを克服する研究を行う。

【5班】かなり異次元となる税金政策を実施する。

【6班】三世帯家族を増やそう。

【7班】3人以上子供産んだら大学卒業まで学費、医療費全額免除、4人目以上で定年まで所得税0%

【8班】大学までの授業料無料

【9班】ベイビーサプリの研究開発

3月1日(水) 3年家庭科「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」

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 3月1日(水)、3年5組の家庭科の発展的な学習で、「異次元の少子化対策(案)を考えよう。」という課題で、9班に分かれて課題を整理し、ジャムボードを活用して少子化対策案を考え、ポスターセッション方式で発表しました。

 昨年、6月に「子ども基本法」が成立・施行され、「子どもの意見が尊重され、その最善の利益が優先して考慮されること」が明記されていることから、生徒が当事者として、意見を持つことの大切さも学習しました。

 ■3年5組の少子化対策(案)■ 

【1班】子供産むごとに、1500万円ずつ子育て支援金が支給される。(上限4500万まで)

【2班】認定、認定外すべての保育施設に、無料で預けることができるようにする。

【3班】高等教育(大学・専門学校等)を卒業するまで教育費を全額免除する。

【4班】子供を産むと、一家に一人、ベビーシッターを無料派遣、補助金も支給する。

【5班】未婚税(所得の10%)をつくる。未婚者に、強制的にお見合いをさせる仕組み。

【6班】夫婦が、胎児の性別を決められるようにする。(人工授精技術の進歩)

【7班】消費税を50%に上げた財源で、少子化対策の研究を推進する。

【8班】各家庭子供3人以上で、高校まで教育費免除と、子供一人につき、月5万円支給。

【9班】結婚率100%となるような法律を作り、子供も3人以上を推奨する。

 ※少子化対策を進めている北欧の国々などの施策を検索している班もありました。



 

2月10日(金) 授業の様子

1−1 数学科
2−6 道徳
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2月10日(金) 授業の様子

1−4 理科
1−3 理科
1−2 英語科
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2月10日(金) 授業の様子

1ー7 社会科
1−6 国語科
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2月10日(金) 授業の様子

2−2 国語科
2−1 英語科

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2月10日(金) 授業の様子

2−5・6 保健体育科(女子)
2ー5・6 保健体育科(男子)
2−3 国語科

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2月10日(金) 授業の様子

3年8組 理科
3年4組 社会科
3年1組 数学科
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