２−４数学
学級でお互い分からないところを教え合っています。
２−５英語
長文の問題を解くときのポイントを大事な文法を押さえながら解説しています。

２−１国語
「字のない葉書」の文章構成や人物の心情をじっくりと考えています。
２−３社会
なぜ大阪は天下の台所と呼ばれるようになったのか、様々な資料を見ながら考えています。

１−３理科
密度の計算を復習しています。
何度練習しても複雑な計算に生徒も四苦八苦しています。
１−４国語
「大人になれなかった弟たちに・・・」を深く読んでいます。
１−５数学
少数や分数の方程式に挑戦しました。
どんな工夫をしたらミスなく計算できるか考えています。

１−１英語　
教育実習生の授業でした。
夏休みの思い出について英作文を書いています。
思い出はいっぱいあるのに英語で書くのが難しい...
１−２社会（歴史）
聖徳太子について学習しています。

　第三回残食減らそう週間で１位をゲットした３年１組に、前期給食委員長が賞状を届けに来てくれました。今日も残食ゼロの元気いっぱいな３年１組です！次も１位を狙います！

　３年生の理科では、「運動」の実験を行っています。「予想、計画→実験→考察→検証」を班の友達と協力して行っています。３年生にもなれば、先生はヒントのみ。自分たちで考えながらすすめています。理解しながら実験ができているかな。

　６限目の総合の授業では、１１月に予定している校外学習の事前学習として、金沢調べを行いました。A：食文化、特産品、B：歴史的建造物、美術館・博物館等、C：伝統工芸品の３つについて、班の中で分担して調べました。
　みんなで協力して、楽しく、学びのある校外学習にしましょう！

今日も２年生の３クラスを対象にものづくり教室が行われました。
多くの講師の方に指導されながらも、一生懸命ティッシュボックスカバーを作りました。
完成した時には達成感があったようで、とても喜んでいました。

ものづくり教室その２

２−１　理科
生物と細胞について復習しています。
覚えることが多いですが、頑張って暗記しています。
２ー２　国語
「字のない葉書」を読んでいます。
先生の音読はとても聞き取りやすいです。