5月2日(木)　6限

3年生は、10日(金)の生徒総会に向けて学級討議をしました。
最高学年にふさわしく、どのクラスでも活発な意見交換が行われました。

５月１日（水）　５限

　修学旅行を3週間後に控え、しおりの読み合わせにもさらに熱がこもってきました。

4月30日(火)　4限

4月最終日の授業です。
多くの生徒が丁寧にノートやプリントを記入していました。

　（写真　上：3年2組　理科「原子について」）
　（写真　中：3年3組　国語「握手」）
　（写真　下：3年4，5組女子　保健「環境への適応能力」）

4月26日(金)　6限

　3年生は、修学旅行のしおりを組んだあと、しおりの読み合わせをしました。

4月26日(金)　3限

3年4，5組男子の体育は、グラウンドで、短距離走です。
スポーツテストの50mタイムを計りました。

4月25日(木)　6限

　3年生は、2年生のときに行った平和学習を踏まえて、全クラス、折り鶴をつくりました。
　各自、折り紙の裏に平和宣言を書き、自分の手で鶴を折りました。

　（写真：3年5組の様子）

　この折り鶴はまとめて、当日、平和記念公園で奉納します。

ＰＳ
　今日、初めて折り鶴をおった生徒が意外に多くてビックリしました。

4月24日(水)　4限

学習したことをノートにまとめ、理解につなげていました。

　（写真　上：３年１組　社会「文化のついて」）
　（写真　中：３年３組　国語「握手」）
　（写真　下：３年４組　社会「産業革命」）

4月24日(水)　１限

　3年1組の理科は、第3理科室で、塩化銅水溶液の電気分解の実験を行いました。
（写真：上）
　電流を流しているとき、陰極や陽極のようすを観察しました。
（写真：中）
　陰極に付いた物質を金属さじで落としました。
（写真：下）
　陰極に付いた物質を金属さじでこすると、銅特有の金属光沢が見られました。

　どの班もテキパキと実験を進めていました。

4月23日(火)　16:00

教育相談が始まりました。
放課後の教室では、何を話しているのでしょうか？

　（写真：3年の教育相談の様子）

ほんわかとした雰囲気が伝わってきますね！

4月23日(火)　6限

　少し疲れが残っているような感じもしますが、集中して授業に取り組んでいます。

　（写真　上：3年2組　数学「乗法公式」）
　（写真　中：3年3組　社会「日本の工業の発展」）
　（写真　下：3年4組　国語「握手」）