４月２４日（金）　
　２年生の皆さん、本日、追加の課題を郵送しました。ゴールデンウィーク中は、これを使って頑張ってください。
　明日以降に、自宅に届きます。何かありましたら学校まで連絡ください。
　課題内容は、配布文書にも掲載しました。

　４月１６日（木）午後１時から４時に担任の先生が、クラスの生徒に電話をしました。元気に過ごしているか、課題の進み具合等を確認していました。
　担任の先生たちは、生徒の声が聞けてうれしそうでした。４月いっぱいの臨時休業になりますが、安心、安全に過ごしてください。５月１日（金）の再開を楽しみにしています。

　教室の後ろの掲示板に担任の願いが掲示されていました。担任の願い、クラスの一人一人の願いが通じ合うクラスになることを期待しています。

　２年生の廊下の掲示板に「２年生になって」の作文が掲示されました。２年生になっての決意が伝わってくる作文ばかりで、進級に際してのそれぞれの思いが伝わってきました。
　ある生徒の作文には「新しいクラスと巡り会ったことに何かあるのじゃないか。１秒でも早く仲良くなって楽しいクラス、さらに授業をしっかり受けて充実した２年にしたい」と書かれていました。みんなが作文に書いたことが１年後に達成されることを願っています。

　２年生の教室は学級組織やたより、１学期の個人目標など整備されていました。学校再開から本格的に委員会、係活動等がクラスで展開されます。

　２年４・５・６組です。来週から臨時休業に入り、皆さんの元気な顔がまたしばらく見られなくなるのはとても寂しいです。２７日に元気に登校してくれるのを楽しみに待っています！

２年１・２・３組です。

　２年１組の学活は、どんなクラスにしたいか学級目標を考えていました。

　２年６組の美術は、教科書や資料を使いながら、日常にあるものを例にしながら説明していました。

　２年２組の社会は、なぜ社会を学ぶのかを画像を使いながら説明していました。