４月２７日（木）
３年生は、全国学力調査英語「話すこと」を実施しています。上手に英語で話すことができたでしょうか。

３年生の廊下の学年黒板に国語で学習した内容についての参考資料が掲示されています。ぜひ、確認してみましょう。

３年生の授業参観は、「修学旅行の計画を立てよう」という課題で学習していました。各グループどんなコースにするかクロムブックで調べながら相談していました。

４月２３日（日）２限
３年４組の数学の授業は「いろんな因数分解をしてみよう」という課題でたくさんの問題を因数分解していました。

４月２３日（日）１限
３年４組の英語は、「ゴールデンウィークの予定は」という課題で学習していました。タイムリーな課題でみんなのゴールデンウィークはどう過ごすのでしょうか。隣の友達とゴールデンウィークの予定を質問して答えていました。男女とてもいい雰囲気で英語でやりとりしていました。さすが３年生

４月２３日（日）
担任の先生が廊下でマイライフ等を点検しています。授業参観でも担任の先生は頑張っています。

３年生学年目標が決まりました。中学校生活最後の１年、「前進」自分の道を力強く突き進むことを応援しています。

３年生の廊下の学年掲示板に修学旅行のスローガンが掲示されていました。コロナ禍で我慢した２年間、まさしく、かけがえのない仲間と最高の思い出になるよう準備を進めています。１年の時は校外学習もできず、２年の時は日帰りの金沢校外学習で昼食の制限があった校外学習でした。最初で最後の中学校初めての宿泊を伴う行事となります。スローガンの通りの最高の思い出を作ってください。最高の思い出にするのは主役の君たち自身です。

４月２１日（金）４限
３年５組の総合的な学習の時間は、いよいよ５月連休明けの修学旅行のクラス別コース決めをクロムブックを使いながら班で話し合い、決めていました。思い出に残る修学旅行を楽しみにしています。

４月２１日（金）１限
３年４組の理科は、理科室で「電解質が解けた水溶液に電流を流すとどうなるのだろうか」という課題で実験して確かめていました。