６限の国語では漢字テストをしていました。ＧＷの課題の取り組み方を確認するテストでもあります。

国語では、熟語の構成を学習していました。ジャムボードを用いて、同じ構成の種類の熟語を整理していました。

クラスで相談した学級目標が教室右上に掲示されました。１年間目標に向けて頑張りましょう。

社会に学ぶ１４歳の挑戦のスローガンと行動目標が決まりました。

２年１組の学級目標、担任の先生が大切にしている言葉、２年２組の学級目標です。放課後、頑張って制作していました。力作です。

どんな要素を仕事に求めるか？
収入？能力？仲間？
さまざま考えを交流しています。

14歳の挑戦に向け、仕事の価値観を考えています。
同じ題材でも、人によって、班によって、全く考え方が違って面白いです！

７月に行われる１４歳の挑戦に向けて、２年生廊下に流れや目的などの掲示がされました。事前学習を充実させ、実り多き１４歳の挑戦にしましょう。

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」にむけ、実行委員会が動き始めました！

まずは事業所の地図を作成中！

ゴールデンウィーク明けに掲示され、みんなが行く事業所の場所が明示されます！

１限はそれぞれ数学、国語でした。
数学では、「式による説明」の学習をしていました。先生の説明を聞きながら、色づかいを工夫してノートを書いていました。
国語では、「自分流　枕草子」の執筆をしていました。春夏秋冬のよさ、または「うつくしきもの」どちらか題材を選んで書いています。