理科の授業後、先生に質問している生徒がいました。分からなかったことをすぐ解決する姿勢、立派ですね。

６月１日（木）１限
２年５組の理科は、教育実習の先生の授業でした。先日行った実験の復習や考察をしていました。

５月３１日（水）６限
２年５組で国語の授業研究会が行われました。本年度は、１人１授業を公開し、よりよい授業の構築、先生同士での授業力アップを図ることになっています。先生も生徒に分かりやすい授業を心掛けて頑張っていきます。

５月３１日（水）２限
２年４組の理科は、理科室で「銅に結びつく酸素の量を調べよう」という課題で実験していました。男女協力してどうなるか興味津々の様子でした。

３限は担任の先生の授業でした。「日本の人口はどのように変化し、現状ではどのような問題があるか。」という課題で学習していました。先生の問いかけに元気にこたえていました。

５月３０日（火）１限
２年３組の理科は、理科室で「銅はどこまで重くなる」という課題で学習していました。グループで協力しながら実験していました。

５月３０日（火）１限
２年１組の保健体育はグラウンドでサッカーをしていました。昨日の雨、朝方までの小雨も水はけがよくもう使えます。

国語では、プレゼンテーションの授業をしていました。聞いている人に納得してもらえるよう、どんなことを、どのような資料を用いて話すか、グループで話し合っています。

　２年生の国語で学習した自分流枕草子のクラス３位までの作品が学年の廊下の掲示板に掲載されました。ぜひ読んでみましょう。どんな枕草子でしょうか？

６限の総合では、１４歳の挑戦について集会を行いました。しおりが配付され、同じ事業所で頑張る仲間と顔合わせをしました。